有关英语阅读理解的详细答题技巧(4)

　　四、备考建议

　　1. 理解与速度

　　考生要处理好理解与速度的关系。答题时要力求情绪平稳，不要一味追求速度而影响理解的准确性;不要拘泥于一词一句的理解;不要遇到不懂的地方就反复读，影响阅读速度。比较好的阅读方法是边看边想边理解。遇到生词或看不懂的地方先做个记号，继续看下去，因为一些疑难点往往会在下文中得到解决。

　　关于阅读速度，难度中等的文章应为每分钟60个单词左右;难度较低、生词不超过总词汇量20%的材料，阅读速度应为每分钟70个单词左右。一般来说，"超纲"而又影响阅读理解的词汇都会用中文标出词义。只有保证了阅读的速度才有可能在规定时间内完成阅读、复读及答题的任务。

　　2. 阅读训练方式

　　在训练方式方面要力求多样化。常见的阅读训练方式有：掠读、寻读、精读和泛读等。在掠读、寻读时要掌握查阅的技巧。查阅时考生应迅速找到某一特定信息在短文中的位置，并以这个位置为中心，扩展到上文和下文，寻求正确答案。考生要学会用扫视的方法寻找信息。扫视时，眼睛要纵向而不是横向移动。运用扫视来扩大视觉范围能帮助考生又快又准确地捕捉到想要查找的信息。

　　考生应根据阅读目的选择阅读方式，调整阅读速度，合理分配阅读时间。

　　3. 生词处理

　　考生在阅读时一定会碰上生词或记不清楚的词汇。遇到这种情况时，考生可以通过上下文猜测词义。具体方法如下：

　　(1) 根据生词前后词汇的意思或整个句子的意思来猜测生词。例如：

　　The old man put on his spectacles and began to read.

　　根据句子后部分began to read可以猜出spectacle的意思为'"眼镜"。

　　(2)根据语法知识和标点符号来猜测生词。例如：

　　They will be on the night shift---from midnight to 6 a. m. ---next week.

　　此句两个破折号之间的部分表明night shift是"夜班"的意思。

　　(3) 根据说明词义的定语从句来猜测生词。例如：

　　The type of meter is called multi-meter, which is used to measure electricity.

　　从上句中的定语从句可以推断出multi-meter是"万能表"的意思。

　　(4) 根据已知事实细节来猜测生词。例如：

　　The family had just moved and the young woman was feeling a little melancholy on that Sunday in May. After all, it was Mother's day and 800 miles separated her from her parents in another state far away.

　　根据上下文的陈述，"刚刚搬家，远离父母，正好是星期天，又是母亲节，而两代人却天各一方"等事实，可以推断出年轻妻子当时忧郁、伤感的心情，并由此猜测出生词melancholy的意思。

　　(5) 学会只猜测生词的大概意思，而不必追求其准确含义。例如：

　　The Asian gibbon, like other apes, is especially adapted for life in trees.

　　在这句话中，考生只要猜出自gibbon是apes (类人猿) 的一种就行了，毋须知道其准确意思。

　　(6) 运用构词法判断生词的词义，也是提高阅读速度的一种技巧。考生可以通过已知的

　　词缀(包括前缀和后缀)和词根就能猜测生词的含义。例如，单词telescope由前缀tele (意思是far)和scope (意思是instrument for seeing or observing)构成，整个单词的意思是"望远镜"。为了熟练使用构词法知识猜测生词，考生在平时应多积累词缀以及词根方面的知识。