感恩 大漠飞雪 阅读理解及答案

学习啦——方法网  炎婷   2016-07-07 18:25:34

  《感恩》这篇文章塑造了一个善良、有责任心,对子女教育要求严格、甚至有些粗暴,不善言辞的农村继母形象,下面是小编为你们准备的《感恩》大漠飞雪的文章阅读以及相关的阅读答案,希望能帮助你们。

  《感恩》大漠飞雪 原文阅读

  山路蜿蜒,景致似曾熟悉,小车上他感慨万千,多年的努力成就了今天的衣锦还乡。他感念乡亲的恩,当年,乡亲对他的恩情历历在目。他同时也想起了继母,不知她见了今天的他会作何感想?一抹轻蔑的笑从他脸上掠过。

  继母进门一年,父亲去世。父亲下葬后不久,继母一改往日的温柔,倘若犯了错,继母会拿最恶毒的语言咒骂他。逃学事件后,继母对他更是百般责难了。

  因为迟到,他逃学了,班主任告上了门,继母不问原因就狠狠地揍了他。“你那死鬼爹蹬腿了,你跟我没有关系了。你要是不听话,就别想在这个家呆下去!”继母规定除上学外,他还得洗衣做饭、周末下地干活。

  洗衣做饭,对一个才十岁的孩子来说,并不是件容易的事。他最害怕衣服上的污渍,他力气小,一遍遍搓洗也难洗干净。冬天时,他的手裂了口子,洗衣服时钻心地疼,继母扔给他一双胶皮手套。他个子矮,站在小板凳上才能切菜煮饭。最初,他常常手忙脚乱,有时不小心伤到手,有时煮糊了饭。继母喋喋不休地数落他,特别生气时还会拧他的耳朵,“煮个饭都不会,你还能干什么,等着饿死好了!”他觉出继母的狠毒,他常常想他死去的妈妈。夜里,他躲在被子里诅咒继母,坏心肠的臭女人,吃饭闪舌头,走路遭狗咬。

  继母的大嗓门常招来邻居二叔,每次二叔都将他牵回自己的家,处理伤口,还特地给他煮荷包蛋。看着碗里的荷包蛋,他扑在二叔怀里痛痛快快地哭,“二叔,呜呜呜……”二叔拍着他的后背,他在二叔的安抚下停止抽泣。

  他不敢逃学,因为她说过,要是逃学就让他退学,他想她是能说到做到的,她怎么会愿意为他尽义务呢?父亲去世后,他的学费是村长大伯、二叔、三婆几家轮流给的。村长大伯说,“春娃子,好好读书,将来有出息。”他真想跪着给村长大伯叩头说一声谢谢。“读书”、“有出息”,像一条无形的鞭子鞭策着他,从父亲去世的第二年起,他年年都是三好学生。

  每逢春节,三婆都会给他做新衣。“三婆,你对我真好!”三婆摸着他的头,“春娃子,快快长大。”是啊,他要快快长大。这样,三婆就不用为他操心了。

  他在乡亲的关怀中长大,他跟继母较着劲,他学会了洗衣做饭。他要证明给那个女人看,让她惭愧。高中三年,他是学校的尖子生。

  大学通知书送达的时候,乡亲们前来贺喜。继母捧着通知书,他想继母即使不当众夸他,态度也一定会有所改变。然而,他失望了。继母脸上的表情很复杂,唯独看不出喜悦。继母放下通知书,嗫嚅了半响,淡淡说了句:“我供不起。”开学前,乡亲们给他凑够了学费。临行前,他给送行的乡亲深深鞠了一躬,“谢谢,谢谢!”报恩的念头在心里扎下了根。

  寒暑假的时候,他也偶尔回家,继母看上去比过去老迈,对他却依旧很冷淡。“读大学没啥好稀奇的,能养活自己才最重要。”笑话,他一个堂堂的大学生,怎么就不能养活自己了?已经成年的他,再也不能忍受继母的轻视了。

  小车开进了小山村,小山村沸腾了。“春娃子回来了,春娃子回来了!”村长大伯、二叔、三婆都迎了出来。“大伯、二叔、三婆,你们好!”“好好!”他吩咐司机从后备箱里拿出礼物送到几位老人的家。“你说你客气个啥?”“应该的!我吃过你们的饭,穿过你们的衣,花过你们的钱。没有你们,就没有我春娃子的今天,表点心意还不应该吗?”

  “春娃子,你真正要感谢的人是你妈,这些年她太不容易了!”三婆抹着泪。

  他轻轻一笑,“她有什么不容易的?”他跟她不是血缘至亲,记忆里,父亲去世后,她就没认真地管过他。

  “春娃子,你要这么说你妈,我们可不答应。”二叔说。“你妈是天底下最好的妈,为了你,她遭了多少罪,受了多少委屈。”

  三婆给他讲了继母的秘密,父亲去世后,娘家人接她回去,她拒绝了,她说你娘死得早,你又没有了爹,再不能没有她了。有男人上门求亲,她拒绝了,她说当娘的不能委屈自己的儿子。她担心你怕吃苦不好好读书,就狠心逼你。你上大学前的学费都是你妈出的,乡亲们凑的大学学费,你妈也都给还上了。好几次我都想告诉你,可你妈她不让,她说只要春娃子好我就满足了。

  听完三婆的讲述,他愕然。

  (选自“江山文学网”)

  《感恩》阅读习题

  (1)下列对这篇小说的思思艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)

  A.小说以白描的手法叙述了“他”对乡亲的深情回忆,感恩乡亲的上题贯穿全文。

  B.小说通过“他”对继母“诅咒-轻蔑-愕然”这一心路历程的描写,塑造了继母的形象,深化了小说的主题。

  C.小说通过正面描写继毋的语言、神态和动作,刻画出继母这一性格鲜明的人物形象。

  D.小时候,冬天“他”洗衣服时,手裂了口子,继母扔给“他”一双胶皮手套,是为了让“他”洗更多的衣服,做更多的家务。

  E.小说以双线结构的形式,在强烈的对比反差中,表现了母爱的深沉和无私。

  (2)这篇小说塑造了一个怎样的继母形象?请简要分析。(6分)

  (3)小说的结尾很有特点,这个特点是什么?试结合文本分析其妙处。(6分)

  (4)小说描写了一位继母对儿子的独特的教育方式,对于这种方式,你赞同还是反对?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)

  《感恩》阅读答案

  (1)(5分))E B(选E 3分,选B 2分,选C 1分,选A.D不给分)

  (2)本文塑造了一个善良、有责任心,对子女教育要求严格、甚至有些粗暴,不善言辞的农村继母形象。①善良、有责任心。②对子女的教育严格、甚至有些粗暴。③不善言辞。(概括出性格特点的一个方面,并分析得2分,三点得6分,言之有理即可)

  (3)特点:意料之外,情理之中(答欧亨利式的结尾也可)(2分)。这样写的妙处是①增加了小说的魅力,牢牢吸引住了读者;(2分)②充分调动了读者的能动性,启迪读者进行更深层次的思考:我们该怎样感恩?我们该建立一种什么样的父母与子女的关系?父母对子女的教育该用一种什么样的方式?等等,从而收到“含不尽之意,见于言外”“言有尽而意无穷”的效果。(2分)(以上各点,意思对即可,不必拘泥)

  (4)(示例1)赞同。严师出高徒,对成长中的孩子严格要求,是孩子健康成长的必要条件,一味的溺爱对孩子是一种害;

  小说中“他”犯了错,继母会拿最恶毒的语言咒骂他。因为迟到,他逃学了,班主任告上了门,继母狠狠地揍了他,是为了让他深刻意识到逃学的严重后果,这是以霹雳手段显菩萨心肠;继母规定除上学外,他还得洗衣做饭、周末下地干活,是为了让他尽早懂得生活的艰辛,学会自立自强;后来“他”学会了洗衣做饭,高中三年,他是学校的尖子生,并以优异的成绩考取大学,并取得了成就,衣锦还乡,他要感念乡亲的恩。都证明继母教育方式的成功。(观点明确,论述有理,即可酌情给分)

  (示例2)反对。这种教育方式过于沉重,给孩子的心灵带来了消极的体验,小说中他多年诅咒轻蔑误解继母就是明证;这种教育方式单一粗暴,会给孩子的性格带来暴力倾向;这种教育方式结果不确定,有可能诱发其他不良后果,小说中要不是三婆的一番话,他可能一辈子都会沉浸在对继母的厌恨误解的消极情绪中,继母的好心不一定有好报。(观点明确,论述有理,即可酌情给分)

【猜您感兴趣】
【感恩 大漠飞雪 阅读理解及答案】相关文章
【现代文阅读题及答案】图文精华
上一篇:改造人类阅读答案
下一篇:感冒为什么易发难防阅读答案
学习成就梦想!— — 学习啦