一个普通人阅读练习及答案

　　《一个普通人》阅读材料

　　⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥 体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

　　⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。

　　⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。

　　⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。

　　⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”

　　⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你……”

　　⑾这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。

　　⑿他抱歉地说：“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

　　⒀他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

　　——选自《读者》2014年第5期

　　《一个普通人》阅读题题目

　　18.结合文章内容说说：①牧民们为什么要赊账?②我家为什么敢于赊账?③这个“普通人”为什么一直欠账不还?(6分)

　　19.联系具体语境，回答下列两小题。(6分)

　　(1)请说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。(4分)

　　①谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊。

　　②我妈更加吃惊。

　　(2)简要说说第⑤段中划线句子的表达作用。(2分)

　　20.联系全文赏析文章的最后一段。(4分)

　　21 .阅读下面的链接文字并回答问题。(4分)

　　【链接】他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。(《藤野先生》)

　　本文中第①段也写到他的模样和名字我们都忘记了，请问：这两处“不知道姓名”的设计，各有什么用意?

　　《一个普通人》阅读题答案

　　19.(6分)(1)①牧人看到自己的名字，且字迹的确是自己的，而自己竟然忘记了赊账这件事，感到十分意外和尴尬。(2分)②妈妈想不到想法子打听的赊账人竟然就是眼前这个牧民。(2分)

　　(2)(运用比拟的手法)，形象地写出了牧民只要签了字，无论何时何地，由于有信仰的支撑，永远都不会赖账的人格特点，突出了牧民的诚信品德，同时为下文写几年后赊账人还债的情节作铺垫(埋下伏笔)。(2分)

　　20.(4分)(1)交代了故事的结局。(2)照应了前文第4段的有关内容以及妈妈骂人家的话。(3)用这个牧民的贫困反衬这个牧民的诚信。(每点2分，答到两点即可)

　　21.(4分)《藤野先生》中用藤野先生的普通反衬品格的伟大，突出了他对我产生的巨大影响。(2分)选文中这样写：(1)照应了标题“一个普通人”，突出了这个牧民的普通平凡;(2)反衬了这个牧民诚信的高尚品德。(2分)

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