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初一生物暑假作业答案

时间: 文桦2 暑假作业答案

  只要善于利用,作业答案对于学生来说也是一个帮助提高学习成绩的工具,以下是学习啦小编为大家精心准备的:初一生物暑假作业的答案。欢迎阅读与参考!

  初一生物暑假作业答案练习一:

  1.A 。豌豆自然条件下闭花自花授粉,杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋

  2.D。科学发现的一般过程为:观察-问题-假设-实验-结论。孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法:观察-问题-假设-演绎-实验-结论。

  3.C。由于纯合子自交能稳定遗传,杂合子自交会发生性状分离,所以自交后代中纯合子比率提高,杂合子比率下降。而豌豆自然条件下闭花自花授粉,即自交。

  4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离,所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。由于是等位基因分离,所以应该在杂合体中。

  5.D 6.D 7.D 8.C。测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种:(1)测交法,(2)自交法。由于本题的对象是动物,所以只能用测交法。

  6.(1)基因的自由组合定律(和分离定律) (2)aaBB、AAbb

  (3)等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合

  红色:沙色:白色=9 :6 :1 (4)Aabb) 2/3

  初一生物暑假作业答案练习二:

  1.C。该细胞 中无同源染色体 ,不可能是AB,.卵细胞中没有姐妹染色单体

  2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期

  3.A.有一对等位基因可形成两种配子,图中细胞有两对等位基因且独立遗传,所以可产生四种配子,其中一个为卵细胞

  4.B。同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方,一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素

  5.C

  6.B

  7. (1)减数分裂 1:2 (2)精细胞、 第二极体

  (3)极体和卵细胞 (4)3,6

  初一生物暑假作业答案练习三:

  1.A 。伴性遗传是由于基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相联系。而根本原因是由于X和Y染色体有部分不同源,特别是Y染色体决定男性,所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时,则在不同性别会有不同表现。

  2.B。X染色体上的显性遗传的特点是:显性男性的母亲和女儿总是显性;X染色体上的隐形遗传的特点是:隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性,雄果蝇为显性。

  3.C 关于遗传图谱题的解题步骤:(1)判断显隐性.(2)确定是否为伴X的显隐性,伴X染色体的显隐性特点同上。

  4.C

  5.C

  6.C 。由于色盲基因位于X染色体上,而男性的X染色体只能来自于母亲。

  7. (1)乙 常 隐 (2)AaXBXb AAXbY或AaXbY AAXBXb

  (3)0 不能,因为后代男女都可能患乙病 (4)Ⅰ2和Ⅰ3

  初一生物暑假作业答案练习四:

  1.D 。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,所以每个核糖上连有2个碱基,每个碱基上连有2个核糖。碱基通过氢键连接成碱基对,且A一定与T配对,C一定与G配对,所以DNA中有A=T,C=G。

  2.D。②的“O”内符号的含义是DNA中的碱基。③的“O”内符号的含义是DNA中的核苷酸。①中符号含义是ATP中的腺苷,④中符号含义是RNA中的碱基。

  3.D。DNA双链上相对应的碱基以氢键连接,单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来,脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧,构成DNA链的基本骨架。碱基排列在内侧,与脱氧核糖直接相连。

  4.C 。复制4次,产生16个DNA分子。其中含15N的为2个,所以A、B、D正确。根据含C60个,可以推出原DNA中有G60个,A=T=40。复制需要的A为14*40=560

  5.C

  6.C

  7.(1)14N 15N  (2) (重中)

  (3)0∶2∶6 2∶16(或1∶8) (4) 1 50%

  初一生物暑假作业答案练习五:

  1.D。据图可知①过程是花药离体培养,植株A应为单倍体,因此基因型只含有等位基因中的一个。②过程为诱导加倍,常用试剂为秋水仙素,作用是抑制纺锤体的形成,所以作用时期在有丝分裂前期

  2.A此题考查几种育种方法的过程及特点。其中①-③为杂交育种,原理是基因重组;①-⑤-⑥为单倍体育种,原理是染色体变异;⑦为诱变育种,原理是基因突变;④为基因工程育种,原理是基因重组。另:所有变异都是不定向的,但基因工程可以按照人们的意愿定向改变生物的性状

  3.D 。由图可知同源染色体正在联会,图1是由于染色体部分增添或缺失,图2是由于非同源染色体的互换,所以两者都属于染色体结构的变异。

  4. (1)复制 转录 (2)CAT GUA (3)常 隐 (4)Bb 1/8 BB (5)基因突变 可遗传变异 低频性 多害少利性

  练习六:

  1.C。杂交育种的优点是可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上,而基因工程育种的优点是可以定向改变生物的性状。

  2.B。自然选择的作用是定向改变种群中基因频率的比率,从而定向改变种群中各种性状的比率。

  3.D。根据现代进化理论:变异提供生物进化的原材料,自然选择决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离,共同进化形成生物多样性,包括基因多样性,物种多样性和生态系统多样性。

  4.B

  5.C。隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离。长时间的地理隔离可导致生殖隔离

  6.C

  7.D

  8.B

  9.C。影响基因频率的因素很多,如变异、选择等。但交配方式一般不会改变基因频率,只会影响基因型频率。由于纯合子自交能稳定遗传,杂合子自交会发生性状分离,所以自交后代中纯合子比率提高,杂合子比率下降。

  10.A

  11.C。可遗传的变异有基因突变,基因重组和染色体变异,其中基因突变可产生新的基因。

  12.B

  13.D

  14. (1)Ⅱ1(2)雌性不抗病和雄性抗病雌性为抗病,雄性为不抗病雌雄株均表现为抗病 (3)EEXgYg、eeXGXG或EEXgXg、eeXGYG

  15. (1)地理隔离 生殖隔离 (2)没有 因为该种群的基因频率没有发生变化 (3)种群 自然选择 突变、选择和隔离 分子

  初一生物暑假作业答案练习七:

  1.C 。解析:一个DNA分子复制3次,得到8个DNA,即16条链,标记的共有2条,2/16=1/8

  2.B。减数分裂的本质表现在减数第一次分裂即同源染色体的行为:联会、四分体和同源染色体分离等。

  3.D

  4.B

  5.B。解析:根据题意,此核苷酸中含有T而无U,可知一定不是RNA,排除C和D,又知此核苷酸中A不等于T,知不是双链DNA。

  6.B。性染色体决定生物的性别,对于XY型生物:雌性个体是两条同型的性染色体(XX),雄性个体是两条异型的性染色体(XY)。

  7.B

  8.B

  9.D

  10.D

  11.C。解析:该DNA分子A:T:G:C=2:2:3:3,故A的数目为400个该DNA分子复制一次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是(2-1)*400=400个。

  12.B。解析:汽水是碳酸饮料,含有CO2,是植物光合作用的原料。

  13.C

  14.A

  15.B

  16.B。解析:种群是一个物种,而鱼的种类比较多

  17.B 。解析:同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

  18.B

  19.(1)iiYY、iiYy7种  (2)①IIYY和iiyy

  ② PIIYY×iiyy

  白茧白茧

  ↓自交

  F1  IiYy

  白茧

  ↓

  F2 9I_Y_∶3I_yy∶3iiY_∶1iiyy

  白茧  白茧  黄茧 白茧

  20.(1)是什么导致鸡产生了肉瘤?(2)病毒致癌观点 (3)为病毒是致癌因子的研究提供证据 (4)①选实验材料(如:生理状况相近且正常的小鼠)并分组 ②用工作中的手机靠近小鼠处理实验组动物,同时设立对照组实验动物 ③两组动物的生理状况(是否出现肿瘤) ④结果与结论:如实验组动物出现肿瘤,说明该手机辐射可能致癌,否则,不会致癌。

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