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南昌市中考语文试题(附答案)(3)

时间: 雪珠2 中考试题及答案

  (二)写作(50分)

  24.人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?

  丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。

  丢,可能是失去,也可能是获得……

  请以“丢”为题写一篇文章。

  要求:(1)文体不限(诗歌除外);

  (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;

  (3)不少于600字。

  中考语文试题参考答案及评分意见

  一、语言知识及其运用(12分)

  1.C(2分) 2.B(2分) 3.A(2分)

  4.B(2分) 5.A(2分) 6.D(2分)

  二、古诗文阅读与积累(22分)

  (一)(4分)

  7.D(2分) 8.D(2分)

  (二)(10分)

  9.B(1分)

  10.(1)穿戴(1分) (2)当面(1分)

  11.能够在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里的,可得下等奖赏。(2分)

  12.邹忌是一个充满智慧、有责任心、有自知之明的人。分析略。【能答到“充满智慧(或善于进谏)”和“有责任心(或衷心)”两方面,并结合文章内容进行合理分析,且文字通畅的给2分;能答到“自知之明(或实事求是)”并进行合理分析,且文字通畅的给1分;如回答“外貌美丽”等,并进行合理分析,且文字通畅的也可给1分。】

  13.能从文章语言的浅显朴实、重复中有变化、以对话为主体、多用排比等特点中择其一进行具体合理分析,且文字通畅的即可给满分。(2分)

  (三)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。)

  14.(1)不畏浮云遮望眼

  (2)直挂云帆济沧海

  (3)马作的卢飞快

  (4)会挽雕弓如满月

  (5)苔痕上阶绿,草色入帘青

  (6)学而不思则罔,思而不学则殆

  三、现代文阅读

  (一)17分

  15.内容:父亲教“我”写毛笔字;“我”写自己名字的经历。(4分)

  道理:做人处事要“规矩”;做人处事要谨慎端正、一丝不苟。(2分)

  16.示例:划线句运用了细节描写(或“动作描写和神态描写”)的手法,通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节,生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。(3分)

  17.示例:①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事,体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。(2分)

  ②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事,体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。(2分)

  18.情感:①对中华文化的热爱(或“对汉字书法之美的赞叹”);②对父亲的敬爱(或“怀念”)。(2分)

  认识:略。(能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识,言之成理,语句通顺即可)(2分)

  (二)(13分)

  19.成为你自己。(2分)

  20.“此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。(答到大意即可)(3分)

  21.“你自己”具有的特点:①有自己的独立思考;②有自己的内心生活。(2分)

  怎样成为“你自己”:①意识到“自我”的宝贵;②活出自己的特色和滋味。(2分)

  22.显得亲切自然,使读者易于接受;能激发读者阅读兴趣,引发读者思考;使说理层层递进,条理清晰。(答到其中两点即给满分)(4分)

  四、综合性学习与写作(56分)

  (一)(6分)

  23.示例:瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料,经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密,较薄者呈半透明状,音响清晰。(能正确运用下定义、分类别的说明方法,且文句通顺,即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求,酌情扣分。)

  (二)(50分)

  24.(50分)

  评分等级:

  (一)基础等级(40分)

  ⑴一类卷(34~40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清楚,书写规范整洁,标点正确。

  ⑵二类卷(28~33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。

  ⑶三类卷(21~27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。

  ⑷四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。

  (二)发展等级(10分)

  ⑴深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)

  ⑵丰富(材料丰富,形象丰满)

  ⑶有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)

  ⑷有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)

  说明:①评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点评分,该给多少分就给多少分,直至满分10分。

  ②要考虑考场作文的实际.优秀的可给满分。

  ③同一作文,由三人完成评阅工作。三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。


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