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文化在交流中传播教学设计

时间: 子文2 高二政治

  《文化在交流中传播》教学设计

  1、知识目标:知道文化传播的重要方式和途径;知道大众传媒的作用;列举现代文化传播的主要方式,说出它们各自的特点;理解中外文化交流的意义。

  2、能力目标:培养学生熟练使用大众传媒的能力。

  3、情感、态度、价值观目标:增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。

  【重点难点】

  1、重点:大众传媒及其作用

  2、难点:如何做传播中华文化的使者

  【教学方法】

  教师讲授启发、学生自主阅读与合作探究。

  【教学过程】

  导入:世界因不同而精彩,文化因不同而交流。

  探究:课本34页虚线框。

  问题:这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播?

  学生:这些活动传递了知识、信息等。这些现象都属于文化传播。生活中朋友聚会、在家上网、看电视、看电影、看报纸等,都属于文化传播。

  生活中的文化传播

  老师:什么是文化传播?

  学生:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。

  老师:文化传播的途径有很多,课本上举了三个例子。商业贸易、人口迁徙、教育等。商业贸易为什么能够传播文化?

  学生:商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

  探究:课本35页丝绸之路。

  问题:当今世界经济贸易往来频繁,商业活动是否依然具有文化传播的功能?试举例说明。

  学生:广告。现代社会,企业在生产和经营的同时,依靠广告开拓市场,引导人们消费。广告在介绍商品知识的同时,向人们普及科学文化知识。如海信蓝梅电视广告。

  老师:人口迁徙是文化交流的重要途径之一。每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。举例,《闯关东》,把山东儒家文化带到了东北。

  老师:教育是文化传播的又一重要途径。表现:人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识;各国之间互派留学生和访问学者。

  老师:文化传播的途径还有很多。

  判断:

  举办奥运会是文化传播的一种途径。对。

  战争也是文化传播的一种途径。对。

  科考队南极考察属于文化传播。错。

  老师:总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。文化传播,就在我们的生活中。

  大众传媒:现代文化传播的手段

  过渡:文化传播的途径有很多,那文化传播的手段有哪些?

  老师:课本上列举了几个很好的成语。烽火狼烟,晨钟暮鼓,驿寄梅花,鸿雁传书。从这些古语中,我们看到,文化传播总要通过一定的媒介才能实现。文化的传播媒介,就是传媒。传媒大体经历了哪几个发展阶段?

  学生:口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

  老师:口语阶段:原始社会,人们只能通过口语交流。后来,人们发现,很多事情用大脑记不住,于是就发明了文字。文字一开始都是手抄本,后来我们的祖先发明了雕版印刷术。

  现在我们已经进入了电子和网络阶段:主要是借助于报刊、广播、电视、网络等形式传播知识,这类传媒被称为大众传媒。

  注意:即使同一个发展阶段,传媒也会出现很大的变化,甚至出现了质的飞跃,如印刷术。

  阅读:课本36页相关链接,

  问题:在印刷阶段,印刷媒体出现了什么变化?什么的发明意味着印刷业从“铅与火”的时代步入了“光与电”的时代?

  学生:雕版印刷-印刷机-激光照排。激光照排意味着。

  老师:新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。现在传媒已经进入了电子和网络阶段,但是口语、文字、书籍等传媒仍然存在。

  老师:传媒面向大众传递信息,被称为大众传媒。大众传媒形成的标志是什么?大众传媒的手段有哪些?

  学生:传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒包括:报刊、广播、电视、网络、手机、电子读物等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。

  探究:课本36页虚线框,阅读“现代社会各种文化传播方式”。

  问题:比较各种文化传播方式有什么优缺点?

  学生:见课本。

  老师:由上面的讨论总结出,大众传媒的作用是什么?

  学生:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

  文化交流:做传播中华文化的使者

  过渡:文化传播的途径多种多样,文化传播的手段也有很多。其实中外文化交流从古代就开始了。

  探究:课本37页虚线框,学生阅读材料。

  问题:根据学过的历史知识,你还能提供哪些历史上中外文化交流的佳话?

  学生:a.张骞出使西域;b.晋朝法显南亚之行;c.唐朝玄奘西行;d.明代郑和下西洋;e.1271年马可波罗旅行到中国,著《马可波罗行纪》。

  老师:古代中外文化交流的意义?

  学生:古代中外文化交流为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。

  老师:在经济全球化的今天,每一位青年学生在中外文化交流方面应该如何做呢?

  学生:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的使者,是时代赋予我们的使命。

  【板书设计】

  一 生活中的文化传播

  1、含义

  2、途径

  二 大众传媒:现代文化传播的手段

  1、传媒及发展

  2、概念、作用

  三 文化交流:做传播中华文化的使者

  1、意义

  2、怎样做

  《文化在交流中传播》知识点总结

  1.文化传播的含义

  人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。

  2.文化传播的途径

  (1)商业活动是文化传播的途径之一。

  (2)人口迁徙是文化传播的重要途径之一。

  (3)教育是文化传播的又一重要途径。

  (4)总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。

  3.大众传媒是现代文化传播的主要手段

  (1)传媒及其发展

  ①传媒的含义

  文化传播总要通过一定的媒介才能实现,这些传播的媒介,就是传媒。

  ②传媒的发展

  传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

  (2)大众传媒的含义

  现代社会中面向大众的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒就是大众传媒。

  (3)大众传媒的作用

  依托现代信息技术的大众传媒,能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。

  4.中外文化的交流与传播

  (1)中外文化交流与传播的作用

  中华文化的传播,为世界文化的发展作出了贡献;外域文化的传入,促进了中华文化的发展与进步。

  (2)中外文化交流与传播的要求

  我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。


  看了“文化在交流中传播教学设计”

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