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词汇在英语学习中的重要性

时间: 嘉欣2 学习的重要性

  词汇在英语学习中的重要性分析一

  词汇在英语学习中的重要性分析二

  中学英语教学大纲提出,普通高级中学的英语教学目的是,在全面提高听、说、读、写能力的基础上,侧重培养阅读能力。那么词汇的学习和掌握与阅读理解又有何联系呢?早期研究人员的研究已经表明,“词汇量”是影响阅读效率的最直接因素。比如,当一个人试图阅读一份英文报纸时,其阅读速度和理解能力就受到了词汇量的极大限制。就此,许多研究人员认为,词汇识别和词汇知识,是读者流利阅读能力中的必要技能。语言学家Laufer 通过调查分析发现,外语学习者如拥有5000 个词汇量,阅读正确率可达56%;若词汇量为6400 个,阅读正确率可达63%;若词汇量为9000 个,阅读正确率可达70%。美国语言学家Diller 根据词汇统计特征提出:如果我们认识25 个最常见的英文单词,那么平均每页纸上的字我们就会认得33%;如果认识2500 个,则为78%;如果认识5000 个,则为86%;一旦认识10000 个,则可达92%。他认为英语学习者如果想比较流利地阅读中等难度的文章,1000 个词汇量是最基本的要求。[2]143Laufer 和Diller 的研究结果告诉我们:词汇的开发是阅读理解的关键要素,也就是说要想进行正确流利的阅读,必须要求阅读者拥有相当大的词汇量,只有这样做起来才能得心应手。写到这里让我想起来了几年前在精读课上,老师让我们全班学生把“We lurched fromside to side in response to the driver’s sharp twists of thewheel.”一句口译成汉语时的情景。当时我们班有36 个同学,几乎就有36 种译法,记得当时错得最严重的是lurch、sharp、wheel 这几个词,有许多同学把lurch 一词译为“午餐”,而有些同学把sharp 一词译为“尖的”、“锋利的”,更多的同学不知“twists”到底是什么意思,也有几个同学当时就对精读老师说“wheel”一词,我们不会译。这都是词汇学习不够和词汇量偏低所造成的问题。

  词汇在英语学习中的重要性分析三

  综上所述,词汇学习在英语教学和英语学习中的重要地位已不言而喻,可以说,词汇量的大小是衡量一个人外语水平高低的重要标志。通常一个人掌握的英语词汇越多,他运用英语的能力就越强,英语水平就越高,反之亦然。长期以来,我们英语教学“费时较多、收效较低”。究其根本原因,词汇量过低是制约英语教与学良性发展的瓶颈问题。词汇学习是中学英语教学的重要内容,许多成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”,以致谈虎色变,毫无信心。因此,对我们广大英语教学工作者来说,想尽可能转变差生,大面积提高教学效益,除了不断改进教学方法,优化课堂教学活力外,重视词汇学习,稳步扩大词汇量是我们的必由之路。

  无论何种英语测试都注重能力考查和综合知识的运用考查,因此对词汇的要求不仅难度高,而且词汇量也相当大。要是把考纲规定的单词和词组收集起来,逐一死记硬背,记忆和复现的效果将不会理想,而且时间和精力也不允许,因为学生们还有其它功课需要学习。那么如何才能在短时间内学习和掌握更多的英语单词,进行英语词汇量的有效扩充呢?语言学家Stephen 说,英语学习的奥秘就在于“half knowledge + half skill”。由此可见,掌握一定的词汇学习策略不仅能又好又快地扩大英语词汇量,还可以增强学习信心,培养学生自主学习的态度与独立学习的能力。其实英语词汇学习的策略和方法很多,只要我们平时多加注意,一定能提高学习效率。如一词多义法,象形、象音、象义词集中法,同义、反义词联想法,词根、词缀分解法和词根、词缀延伸法,幽默、故事、笑话、妙语法,迷语游戏和绕口令法,通俗词源法,借助趣语联写字母记忆新词法等都是记忆单词,有效地扩充词汇量的好方法,学生们若能下苦功夫去熟记,并且重视和掌握一些记忆技巧,灵活运用以上的词汇学习的方法,一定能够收到事半功倍的效果,那么在短时间内高效地扩充词汇量不是不可能的。

  学生要想提高英语水平,并能通过相应的考试,必须进一步扩大词汇量。希望广大学生和其他英语学习者在记忆单词、扩充词汇量的过程中要勤读勤记、挖掘方法、注重策略有效地扩充词汇量。

看了词汇在英语学习中的重要性还看:

1.词汇对于英语学习的重要性

2.名师谈词汇在英语学习中的重要性

3.词汇在初中英语学习的重要性

4.英语词汇学习积累的重要性

5.英语词汇学习在小学阶段的重要性

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